Médiateur du patrimoine (h/f)

Mission

Missions et activités principales : La personne recrutée exercera ses fonctions au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée d’un pôle administratif, d’un pôle scientifique (13 scientifiques du patrimoine) et d’un pôle conservation- restauration. Les missions du CICRP sont : l’assistance scientifique et technique, la recherche, la diffusion, la formation. Ces missions s’exercent sur site ainsi que dans les ateliers du CICRP où les œuvres sont accueillies pour étude scientifique et restauration. Dans le cadre de ses missions de service public, le CICRP développe un service de médiation à destination des scolaires. Ce service a vocation à :

• travailler en priorité avec les établissements scolaires du quartier de la Belle de Mai et participer à l’ancrage territorial du CICRP dans son arrondissement
• développer des propositions innovantes reposant sur la pluridisciplinarité constitutive du CICRP dont l’action va des sciences de la conservation (chimie, géologie, entomologie, imagerie scientifique, etc..) appliquées aux matériaux du patrimoine, à l’histoire de l’art (peintures sur tous supports, arts graphiques, bâti, sculpture et peinture monumentales) et à la restauration des œuvres.

La personne recrutée aura pour principales missions :

• la conception et la mise en œuvre du projet éducatif selon les orientations définies dans le cadre du projet d’établissement du CICRP
• l’accueil et l’encadrement des classes en collaboration avec le corps enseignant lors des visites des différents espaces du CICRP (ateliers de restauration, laboratoires, studio photo, jardin, etc.)
• la conception et la réalisation des différents formats d’ateliers de pratique artistique et scientifique en lien avec la conservation-restauration du patrimoine
• la rédaction et la mise en forme de supports et de dossiers pédagogiques à destination des enseignant·es et des scolaires
• le suivi et le développement des relations avec les établissements scolaires, les enseignant·es, les partenaires de l’Éducation Nationale (professeur·e relai DAAC, Pass Culture, etc.) ainsi que les partenaires du quartier Belle de Mai (centres sociaux, accueils collectifs de mineur·es, structures culturelles, etc.)
• le suivi des dispositifs et la réponse à des appels à projets EAC (Ville de Marseille, Drac PACA, Département Bouches-du-Rhône)

  Activités annexes : 

• Participation à des événements nationaux (Journées du Patrimoine, Fête de la Science, )
• Rédaction des bilans d’activités et de fréquentation de l’ensemble des actions éducatives
• Participation à la documentation et à la diffusion des actions de médiation (archives, site internet, newsletters, etc.)
• Établissement et suivi des conventions de partenariats avec les établissements scolaires et les structures partenaires
• Veille culturelle sur les dispositifs d’EAC, les appels à projets, les pratiques de médiation en conservation-restauration du patrimoine

Profil souhaité

De formation supérieure (minimum bac +3) en histoire de l’art et en médiation culturelle

Compétences techniques :

• Connaissances en histoire de l’art
• Connaissances des cycles de niveaux de l’Education nationale
• Connaissance des problématiques associées à la conservation-restauration des biens culturels
• Maîtrise des outils informatiques (bureautique, exploitation et traitement de données)
   

Savoir-faire :

• Bonnes capacités d’élocution et rédactionnelles
• Bonnes capacités à adapter son discours en fonction des âges et niveaux de interlocuteurs
• Bonnes capacités de synthèse permettant de présenter des méthodes et résultats d’études scientifiques et de restauration
• Sens de l’organisation et autonomie
• Connaissances ou à défaut intérêt avéré pour les sciences du patrimoine

Savoir-être :

• Sens du travail en équipe
• Goût pour une activité transdisciplinaire