Employé à l'action artistique et culturelle (h/f) / Alternance

Mission

ENJEUX DE TRANSMISSION ET D’APPRENTISSAGE

• Appréhension et pratique de l’environnement d’une structure culturelle dans son lien avec la société civile (territoire – habitants – acteurs socio-éducatifs).
• Pilotage et conduite de projets d’Education Artistique et Culturelle de la phase post-conception à la mise en œuvre dans un cadre professionnel et partenarial.
• Connaissance et maitrise de la stratégie de projet avec une méthodologie généralisable, centrée sur les enjeux d’actions culturelle par la pratique (déclinaison d’objectifs d’actions culturelles par l’analyse des objectifs intermédiaires et leur corrélation vers une action et ses indicateurs de réalisation) et stratégie à moyen terme d’inscription dans un territoire.
• Expérience du travail en équipe, expertise dans le champ de la relation aux publics et aux habitants et plus généralement dans le domaine des relations publiques.
• Acquisition d’une méthodologie de travail par la pratique de gestion partagée dans le suivi d’un projet et dans l’organisation de la poly-activité d’une structure culturelle.
• Spécialisation vers le métier de responsable fonctionnel de service au sein d’organisations culturelles et créatives dans le domaine des relations publiques et/ou services éducatifs / chef.fe de projet culturel et créatif tourné vers la relation art-territoire-population.

DESCRIPTIF DES MISSIONS

1. Travail en binôme avec la maître d’apprentissage

• Partenariat avec Aix-Marseille Université pour deux représentations dédiées aux étudiants durant le festival l’Entre Deux Biennales en janvier 2022 (médiation et relations publiques).
• Projet autour des Associations Sportives cirque de plusieurs collèges du territoire (3 temps dans l’année et restitution sous forme de festival durant 2 jours au printemps).
• Mise en œuvre des « Vacances cirque » dans le cadre de la Cité Cirque, projet dédié aux arts du cirque sur le quartier REP de la Castellane (pratique des arts du cirque des 7-14 ans inscrits au Centre Social de la Castellane et en partenariat avec celui-ci durant les vacances de la toussaint, hiver et printemps).
• Suivi du déroulement d’un projet avec des bénéficiaires de Pôle Emploi autour de la pratique des arts du cirque et réalisation de CV vidéos sur le quartier de la Cabucelle.
• Relations avec les publics et les habitants du quartier d’implantation d’Archaos (la Cabucelle).
• Participation à l’élaboration de bilans, dossiers de présentation, questionnaires d’évaluation, outils de communication dédiée.
• Rédaction des conventions de partenariat et des outils de cadre juridique pour les activités d’actions artistiques et culturelles.

2. Mise en autonomie sous la responsabilité de la maître d’apprentissage

• Coordination de l’activité de pratique amateur Mardi Trapèze et Mercredi Cirque (démarrage en septembre des inscriptions, déroulé durant l’année scolaire, restitutions en juin) ainsi que de 3 week-ends dédiés à la pratique circassienne aérienne dans l’année.
• Entre octobre 2021 et février 2022 coordination des parcours zélés sur l’Entre Deux Biennales 2022 (groupes scolaires accueillis sur des représentations tous publics durant le festival Entre Deux Biennales : médiation, accueil, inscriptions, lien avec les référents pédagogiques et la Délégation Académique à l’Action Culturelle).
• De septembre 2021 à février 2022, conduite de projet pour Cité Cirque (projet articulé autour des arts du cirque sur le quartier REP de la Cité de la Castellane) et Origami (projet à destination de jeunes en situation de trouble alimentaire, prévoyant deux restitutions à Marseille et la Tour d’Aigues fin janvier 2022) sous le pilotage de la responsable de l’action culturelle.
• A partir de mars 2022, pilotage avec le collège Henri Barnier de la restitution Cité Cirque pour la classe de 4e, de l’intégration de la classe de 5e au projet et mise en œuvre des activités avec l’Ecole de la Castellane à partir de mars 2022.
• Durant toute l’année relations aux groupes scolaires et du champ social pour la mise en œuvre des Rendez-vous cirque (présentations d’étapes de travail en création par les équipes artistiques accueillies en résidence) : information, communication dédiée, réservations, accueils sur site, médiation, relations publiques.
• Prise en charge d’une partie de l’accueil téléphonique.

3. Observation

• Déroulement du projet Capuche (prévention des violences en milieu scolaire avec des collégiens), en lien avec le soutien potentiel de la Fondation de France.
• Suivi de candidature à des appels à projets et recherche de financements dédiés.
• Micro-formation dédiée aux aspects juridiques des activités de spectacle vivant en lien avec l’administratrice.

Profil souhaité

• Étudiant.e  en formation supérieure des métiers de la culture.
• Intérêt pour le spectacle vivant, et plus particulièrement des arts du cirque.
• Connaissance des outils bureautiques de base.
• Capacités relationnelles (avec le public et les équipes administratives, artistiques et techniques).
• Sens de l’initiative et polyvalence.
• Notion des enjeux de médiation, action culturelle et éducation artistique et culturelle.
• Première expérience de terrain souhaitée.